ALMEIDA, MADISON de A.FERNANDES, RAQUEL G. da S. de A.ANDRADE, DELVONEI A. de2024-06-112024-06-112024ALMEIDA, MADISON de A.; FERNANDES, RAQUEL G. da S. de A.; ANDRADE, DELVONEI A. de. Gestão do conhecimento em atividades do Instituto de Controle do Espaço Aéreo: uma abordagem. <b>Peer Review</b>, v. 6, n. 5, p. 148-162, 2024. DOI: <a href="https://dx.doi.org/10.53660/PRW-1940-3612">10.53660/PRW-1940-3612</a>. Disponível em: https://repositorio.ipen.br/handle/123456789/48066.1541-1389https://repositorio.ipen.br/handle/123456789/48066O Instituto de Controle do Espaço Aéreo (ICEA), pauta-se em sua missão institucional pela promoção do ensino, da pesquisa e da avaliação de conformidade no SISCEAB – Sistema de Controle do Espaço Aéreo Brasileiro. É a unidade responsável por, nesse sistema que compreende centenas de instalações, como torres de controle e centros de controle por radar por todo o país, dentre outras facilidades, treinar milhares de profissionais a cada ano, entre controladores de voo, meteorologistas, especialistas em comunicações, em informações aeronáuticas, engenheiros, técnicos e outras formações. Em se tratando de uma Instituição Científico-Tecnológica, lida com a promoção da Gestão do Conhecimento (GC) em seu âmbito. E a GC, por sua vez, envolve mecanismos de retenção e de utilização de informações, sendo aplicada em variados ramos do conhecimento. Com base na pesquisa exploratória, com abordagem tanto qualitativa como quantitativa, foi criada sistemática de gestão do conhecimento, internalizando-se práticas de criação de repositórios digitais. Como resultado, produtos foram oferecidos aos profissionais que lidam com a informação e o conhecimento.148-162openAccessknowledge managementaircraftcontrol systemsinformation needsinformation disseminationairportsGestão do conhecimento em atividades do Instituto de Controle do Espaço AéreoKnowledge Management in activities of the Institute for Airspace Control – An approachArtigo de periódico5610.53660/PRW-1940-3612https://orcid.org/0000-0002-6689-3011Sem PercentilSem Percentil CiteScore