OLIVEIRA, BRUNAAQUINO, KATIA A. da S.LEVY, DENISE S.KHOURY, HELEN J.2023-06-232023-06-232022OLIVEIRA, BRUNA; AQUINO, KATIA A. da S.; LEVY, DENISE S.; KHOURY, HELEN J. O Museu Ciências Nucleares como um espaço interativo para desmistificação das ciências nucleares. <b>Revista Museologia & Interdisciplinaridade</b>, v. 2, n. 22, p. 242-253, 2022. DOI: <a href="https://dx.doi.org/10.26512/museologia.v11i22.39953">10.26512/museologia.v11i22.39953</a>. Disponível em: http://repositorio.ipen.br/handle/123456789/34077.2238-5436http://repositorio.ipen.br/handle/123456789/34077O presente artigo discute o potencial educacional do Museu de Ciências Nucleares (MCN) localizado na Universidade Federal de Pernambuco, primeiro museu de Ciências Nucleares da América Latina e o único no Brasil inteiramente dedicado ao tema da radioatividade e suas aplicações benéficas. Também apresenta apontamentos sobre o museu enquanto espaço facilitador para a produção de novos saberes e desenvolvimento de competências e habilidades para a educação básica. Nesta direção, o MCN proporciona uma aprendizagem interativa e significativa da Ciência Nuclear, articulando a informação científica à realidade social, possuindo um grande papel no processo de reconstrução do conhecimento, desmistificando mitos e medos infundados, promovendo um senso crítico e reflexivo acerca da radioatividade. Além disso, a visita ao MCN proporciona o questionamento reconstrutivo sobre riscos e benefícios da radioatividade que oportuniza aos envolvidos a tomarem decisões éticas e cidadãs a respeito do tema com uma visão mais ampliada e cientificamente embasada.242-253openAccessnuclear energynuclear medicineradioactivityhistorical aspectseducationeducational toolsinformation disseminationpublic informationArtigo de periódico22210.26512/museologia.v11i22.39953Sem PercentilSem Percentil CiteScore