Aceitação de alimentos irradiados

dc.contributor.advisorAnna Lucia Casanas Haasis Villavicenciopt_BR
dc.contributor.authorMODANEZ, LEILApt_BR
dc.coverageNacionalpt_BR
dc.date.accessioned2014-10-09T12:35:00Zpt_BR
dc.date.accessioned2014-10-09T14:04:09Z
dc.date.available2014-10-09T12:35:00Zpt_BR
dc.date.available2014-10-09T14:04:09Z
dc.date.issued2012pt_BR
dc.description.abstractO uso comercial da tecnologia de irradiação de alimentos no Brasil cresce lentamente, devido a interpretações equivocadas por grande parte dos consumidores brasileiros, que possuem uma ideia preconcebida, advinda da imagem negativa da energia nuclear. Pesquisas indicam que a difícil aceitação por parte do consumidor pode ser atribuída à confusão existente entre os termos irradiação e radioatividade, frequentemente relacionados aos riscos à saúde. Quando devidamente informados sobre o que é, para que serve e quais os benefícios da tecnologia de irradiação de alimentos, grande parte dos consumidores reage de forma positiva. Portanto, os objetivos deste trabalho foram avaliar a aceitação de consumidores brasileiros em relação ao consumo de alimentos irradiados, verificar as informações que eles receberam sobre o processo de irradiação de alimentos durante o período escolar, fazer uma análise do currículo escolar brasileiro desde o Ensino Fundamental II até o Ensino Médio, no que diz respeito às aplicações da energia nuclear e comparar o conteúdo ensinado no Brasil ao conteúdo abordado nos demais países pesquisados, como a França, os Estados Unidos e a China. A metodologia do trabalho consistiu em um levantamento sistemático da literatura específica, bem como na aplicação de um questionário para a verificação da aceitação de alimentos irradiados por consumidores brasileiros. De acordo com a bibliografia consultada, ficou clara a recomendação de uma educação, desde o início no currículo escolar, sobre as aplicações benéficas da energia nuclear, mais especificamente, na área de irradiação de alimentos. Tal recomendação deve-se ao fato de que os consumidores consultados, tanto no Brasil como em outros países, não têm conhecimento suficiente sobre os benefícios da irradiação de alimentos. De acordo com os resultados obtidos, concluiu-se que a educação é de fundamental importância para a aceitação de novas tecnologias, por parte dos consumidores, especificamente de alimentos irradiados.pt_BR
dc.description.notasgeraisTese (Doutorado em Tecnologia Nuclear)pt_BR
dc.description.notasteseIPEN/Tpt_BR
dc.description.teseinstituicaoInstituto de Pesquisas Energeticas e Nucleares - IPEN-CNEN/SPpt_BR
dc.format.extent104pt_BR
dc.identifier.citationMODANEZ, LEILA. <b>Aceitação de alimentos irradiados</b>: uma questão de educação. Orientador: Anna Lucia Casanas Haasis Villavicencio. 2012. 104 f. Tese (Doutorado em Tecnologia Nuclear) - Instituto de Pesquisas Energeticas e Nucleares - IPEN-CNEN/SP, São Paulo. DOI: <a href="https://dx.doi.org/10.11606/T.85.2012.tde-23102012-150844">10.11606/T.85.2012.tde-23102012-150844</a>. Disponível em: http://repositorio.ipen.br/handle/123456789/10120.
dc.identifier.doi10.11606/T.85.2012.tde-23102012-150844
dc.identifier.urihttp://repositorio.ipen.br/handle/123456789/10120pt_BR
dc.localSão Paulopt_BR
dc.rightsopenAccesspt_BR
dc.subjectfood processingpt_BR
dc.subjectirradiationpt_BR
dc.subjecteducationpt_BR
dc.subjectpublic opinionpt_BR
dc.subjectpublic relationspt_BR
dc.subjectsafety analysispt_BR
dc.subjectpublic healthpt_BR
dc.subjectglobal aspectspt_BR
dc.titleAceitação de alimentos irradiadospt_BR
dc.title.alternativeAcceptance of irradiated food: an education issuept_BR
dc.typeTesept_BR
dspace.entity.typePublication
ipen.autorLEILA MODANEZ
ipen.codigoautor10370
ipen.contributor.ipenauthorLEILA MODANEZ
ipen.date.recebimento12-10pt_BR
ipen.identifier.ipendoc18174pt_BR
ipen.identifier.localizacaoT664.8 / M741apt_BR
ipen.meioeletronicohttp://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/85/85131/tde-23102012-150844/pt-br.phppt_BR
ipen.subtitulouma questão de educação
ipen.type.genreTese
relation.isAuthorOfPublicationd6c7b5fb-f19f-4de6-990a-fd37292d1b2b
relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscoveryd6c7b5fb-f19f-4de6-990a-fd37292d1b2b
sigepi.autor.atividadeMODANEZ, LEILA:10370:-1:Spt_BR

Coleções