Compreensão e opinião de técnicos e tecnólogos em serviços de radioterapia sobre o uso de automação e inteligência artificial em processos de teleterapia

Abstract

A presente dissertação pesquisou a compreensão e opinião de técnicos e tecnólogos que atuam em serviços de radioterapia sobre a automação e a inteligência artificial (IA). O uso da tecnologia cresce cada vez mais na área da saúde, especialmente na radioterapia, onde a precisão e a eficiência são cruciais para o tratamento de pacientes. O objetivo principal do trabalho é identificar as opiniões dos profissionais sobre a implementação dessas tecnologias, visando contribuir para a criação de uma cartilha educativa que aborde suas aplicações e benefícios que será disponibilizada para os profissionais através de um site. Foi aplicado um questionário online a técnicos e tecnólogos em radioterapia, obtendo 171 respostas válidas. O perfil dos participantes revelou que 49,1% tinham entre 30-40 anos, 53,8% eram do sexo feminino, 64,1% eram tecnólogos em radiologia com especialização em radioterapia, e 61,4% atuavam como técnicos em radioterapia, sendo que 55% trabalhavam em instituições privadas. Quanto ao conhecimento e interesse, mais de 55% conheciam parcialmente os conceitos de automação e IA, 83,9% gostariam de aprender mais sobre o tema, e 90,3% expressaram interesse em acessar uma cartilha digital sobre automação e IA em radioterapia. Em relação à percepção de risco e confiança, foi identificada uma associação significativa entre o conhecimento sobre IA e a percepção de risco à própria segurança (p = 0,035), com 61,4% confiando parcialmente em processos automatizados geridos por IA. A experiência profissional variou, com 32,7% entre 1-5 anos e 24,6% entre 6-10 anos. A maioria dos profissionais (90,6%) operava aceleradores lineares. Foi criada uma cartilha educativa abordando aplicações e benefícios da automação e IA em radioterapia, sendo disponibilizada gratuitamente através de um site. Esta iniciativa visa preencher as lacunas de conhecimento identificadas e promover a educação continuada entre os profissionais.